ACF Lisboa

 

Campos.

 

https://youtu.be/l6Z7h0I2o6c?si=WXmSaz6KEbXzwosk

Campo Física Torres Vedras

 

O FÍSICA CAMP 2024 irá decorrer em Torres Vedras, nos dias 18 (receção), 19, 20 e 21 de julho de 2024. Este campo conta com o apoio organizativo da Associação Física de Torres Vedras e a parceria da Câmara Municipal de Torres Vedras, do Agrupamento de Escolas Henriques Nogueira e do Desporto Escolar.

Este Campo é destinado a Equipas ou Atletas (rapazes, raparigas ou mistas) nascidos em 2010, 2011, 2012, 2013 ou 2014.

https://sites.google.com/basquetebol5estrelas.com/b5e/campos/f%C3%ADsica-camp-2024

Ensinar o basquetebol no caos.

“Até que um jovem saiba que algo é seu não vai compartir nada. A bola é sua, por isso quando joga tem de ser capaz de ser egoísta (Figura 11). 

Não estás a criar uma equipa, estás sim a criar cinco jovens que querem jogar basquetebol, que desejam ter a bola nas mãos e que quando ela chegar vão criar coisas” (Vincent, 2020, p. 27).

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2023/12/ensinar-o-basquetebol-no-caos-por-mario.html

A Inteligência Artificial no Basquetebol

A IA está a mudar o basquetebol de muitas formas, desde o acompanhamento de jogadores, à análise do seu rendimento, à estratégia de jogo e à possibilidade da participação dos adeptos no jogo.

Uma das principais aplicações da IA no basquetebol é o acompanhamento de jogadores. A IA utiliza câmaras e sensores, que permitem rastrear cada movimento dos jogadores no campo e proporcionar aos treinadores e analistas dados detalhados sobre o seu rendimento, ajudando os treinadores a tomar decisões mais bem informadas sobre as substituições, escolha dos cincos e a estratégia do jogo.

 aobasquetebol.blogspot.com/2023/08/a-inteligencia-artificial-no.html

A Árvore do treinador.

 “Eu tive de aprender a fazer, tive de procurar os modelos a seguir e tive de treinar a execução de todas as técnicas do basquetebol. Para o conseguir passei a consultar a bibliografia que vinha dos Estados Unidos, em especial os livros de Clair Bee, treinador da Universidade de Long Island, que nos esclareciam sobre todos os aspectos fundamentais das técnicas e das tácticas do basquetebol” (Lima, 2014).

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2023/11/a-arvore-do-treinador-por-mario-silva.html

 

É tempo de revolucionar o ensino da defesa.

 Basquetebol Posição “upward” - para cima

• Enquadramento: bola, eu e o cesto;
• Deslizamentos laterais e para trás;
• Amplo alcance;
• Contesta tudo;
• Não requer grandes atletas fisicamente.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2022/10/e-tempo-de-revolucionar-o-ensino-da.html

A importância do “Close out”

Para entender melhor o “close out” no basquetebol , em que o defesa chega rápido à frente do atacante direto, é importante separar o trabalho realizado pela parte inferior do corpo, membros inferiores (“lower body”), da parte superior, membros superiores e tronco (“upper body”).

Quais as técnicas necessárias para o defesa conseguir percorrer essa distância de recuperação e de que forma consegue aplicar os conceitos e as mecânicas necessárias para limitar a eficiência do lançador ou do penetrador? Quando falamos do “close out”, temos de considerar os denominados “close outs” curtos e longos que podem ser laterais ou frontais.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2022/10/a-importancia-do-close-out-por-mario.html

 

O Basquetebol de Formação do Século XXI

Se queremos um basquetebol português forte, necessitamos de criar um novo perfil de jogador. Para isso, faz todo o sentido que a abordagem ao ensino do jogo, a preparação das equipas e a coordenação de Clubes siga o paradigma da Interação.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2022/12/o-basquetebol-de-formacao-do-seculo-xxi.html

Que método utilizar no ensino do basquetebol?

 Equipas basquetebol treinadas por treinadores que adotam uma metodologia de treino suportada pelas ciências da complexidade organiza a sua forma de jogar, não só para proteger o seu cesto, mas também para serem capazes de “agredir” o cesto contrário. Isto resulta de princípios táticos atualizados e adaptados, que ensinam os praticantes a adaptarem-se ao contexto, a assumirem riscos e a serem capazes de antecipar e interpretar os erros acontecidos como oportunidades, que surgem por vezes de forma imprevista.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/03/que-metodo-utilizar-no-ensino-do.html

Como jogam as U14 em Espanha ?

Não temos dúvida e é claro para nós, que como a formação do basquetebol é encarada em Espanha não tem nada a haver com como nós a encaramos e a desenvolvemos por cá.

Ali, desde muitos jovens, as raparigas e os rapazes começam a prática do basquetebol, mediante planos de desenvolvimento de jogadores, com vista à chegada ao escalão sénior.

Por norma, o jogo é ensinado na base de conceitos, contribuindo para isso não só a técnica individual ofensiva e a técnica individual defensiva, mas principalmente a Tática "Individual" ofensiva e defensiva.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/07/valencia-femininos-u14-por-mario-silva.html

Trocar na defesa e continuar a defender.

 No ataque, as equipas procuram criar rapidamente uma vantagem para marcarem um cesto fácil. No basquetebol atual, a combinação ofensiva mais simples e popular é o bloqueio direto (“Pick-and-Roll”), com muitas equipas a usarem esta combinação, em mais de metade dos seus ataques.

Para limitar esta ação, a opção defensiva mais comum é a troca (“switch”), o que leva o ataque a jogar a um ritmo mais baixo e a ponderar o uso do isolamento do seu melhor jogador exterior ou interior (1x1).

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2022/11/trocar-na-defesa-e-continuar-defender.html

 

O Basquetebol de Formação do Século XXI

  Se queremos um basquetebol português forte, necessitamos de criar um perfil de jogador. Para isso, faz todo o sentido que a abordagem ao ensino do jogo, a preparação das equipas e a coordenação de Clubes siga o paradigma da Interação. Para mudar rapidamente o “Chip” e chegar a jogar de forma dinâmica no ataque em Sub 14 é importante que tenhamos quadros de atividades formais no Minibasket, já que como foi visível nos jogos observados, para se jogar a tal nível implica que nos anos anteriores se tenha aprendido quase tudo.

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Cenários de aprendizagem.

 Ao construirmos cenários diferenciados, jogadores de basquetebol, vamos obrigar a mudar o padrão de conduta do jogador, inibindo as respostas automatizadas, mecânicas. Ao proporcionarmos aos jogadores estímulos diferenciados, eles podem adaptar-se, responder de maneira diferente e, por isso, realizarmos um trabalho adaptativo. Descurar este tipo de estímulos / cenários e formas de treino adaptativo, estaremos a “semear” jogadores “acéfalos”, robôs. Pelo contrário, quando expomos os jogadores a cenários abertos a várias possibilidades e próximos da realidade do jogo, “colhemos” jogadores capazes de resolverem problemas, jogadores inteligentes.

Esperar que os jogadores leiam, sem lhes criar cenários em que treinem a leitura será o mesmo que esperar alguma coisa que nunca irá acontecer.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/04/cenarios-de-aprendizagem-por-mario.html

A Química no basquetebol.

 Ensinar aos jogadores a jogar com base em ligações abertas pode promover uma abordagem mais criativa e adaptável ao jogo, permitindo que os jogadores entendam os conceitos fundamentais e os apliquem de forma flexível durante o jogo. Por outro lado, uma abordagem baseada em "coreografias" ou ligações fechadas pode limitar a capacidade dos jogadores de se adaptarem a diferentes situações de jogo e promover um estilo de jogo mais previsível e monótono.

Em resumo, a analogia proposta sugere que uma abordagem de ensino mais focada em conceitos abertos e na compreensão dos princípios fundamentais do jogo pode levar a um basquetebol mais dinâmico, inteligente e atrativo.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/05/a-quimica-do-sporting-por-mario-silva.html

RODAS COMUNICATIVAS.

Não sendo possível ensinar tudo e  muito menos ao mesmo tempo, o treinador tem de construir o “caminho” adequado e personalizado para os seus praticantes. Para tal, deve estar munido de conhecimento e métodos que estimulem e permitam a aprendizagem dos jogadores à sua responsabilidade.

As rodas comunicativas são um método representativo, entre outros, que o treinador deve usar para simplificar a complexidade do jogo e a realidade da competição.

Trata-se de uma proposta de estímulo motor e cognitivo (desenvolvimento da capacidade de antecipação, atenção e memória de trabalho) vantajoso para o processo de ensino aprendizagem. Este método permite que os jogadores consigam reconhecer a situação de jogo através da simplificação, sem reduzir (mantendo os elementos essenciais da lógica interna do jogo).

Aplicando rodas comunicativas em treino, os praticantes têm a possibilidade de se aperceberem de uma maior variedade de possibilidades de respostas motoras e de tomadas de decisão. Para os praticantes, esta melhoria da perceção será útil para a melhoria do entendimento e conhecimento do jogo, com efeitos positivos na sua prestação em contexto competitivo.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/05/para-que-servem-as-rodas-comunicativas.html

Treinar a criatividade no basquetebol

 Em Portugal, como em qualquer lugar, todos os jogadores basquetebol possuem um certo nível de criatividade e podem desenvolver essa habilidade. No entanto, é fundamental que os treinadores tenham uma mentalidade aberta, que encoraje os jogadores a explorarem novas soluções sem receio de cometerem  erros.

Jogadores criativos precisam de treinadores igualmente criativos para alcançarem o seu máximo potencial.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/10/treinar-criatividade-no-basquetebol-por.html

Os nossos jovens são iguais aos outros

Da mesma forma que as flores brotam nos diferentes países, também os talentos no basquetebol podem nascer em diferentes países e, claro, também em Portugal podem florescer jovens talentos basquetebolistas, desde que tenham atributos físicos, mentais, sociais e motivacionais e sejam "regados" com estímulos de treino e competição adequados ao seu florescimento.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2021/12/os-nossos-jovens-sao-iguais-aos-outros.html

Campos

Conheço bem a realidade do ensino/treino nos escalões de formação na Catalunha, e tenho no meu poder, muito material teórico e prático, que me vai permitir, concretizar, depois de Paços de Brandão, campos semelhantes ao de Solsona / Barcelona (Elite Jove) para os nossos atletas.

Para treinarem o lançamento os catalães seguem o clássico método de Randy Knowles que divide em cinco partes a mecânica, que podem ser treinados separadamente para serem entendidas em cada uma das partes:

1.     Pega da bola.

2.     Posição dos pés

3.     Posição e movimento do corpo.

4.     A subida da bola.

5.     Extensão final.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2019/10/catalunha-na-vanguarda-por-mario-silva.html

Formar jogadores inteligentes

No passado recente lecionei na boa companhia do Prof. Teotónio Lima, Prof. Jorge Araújo, Eng. Adriano Baganha, Prof. Olímpio Coelho, todos ele referencias do melhor que se fazia no basquetebol português, e muitos outros os cursos de nível 2 e 3.

No presente apenas me pedem para lecionar no nível 1, mas não é por isso que deixo de fazer o que sempre fiz: ensinar.

Estou, pois, em boa posição para afirmar que foi importante o reformular dos conteúdos dos cursos de treinadores, do mesmo modo que é determinante acertar com os preletores, coordenadores e tutores, dando lugar a quem acredita na ENB, tem mais trabalho, e capacidades para a função.

Não podemos querer ter jogadores inteligentes se continuarmos a ensinar à “moda do século passado”. Também aqui temos de acertar rapidamente o passo.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2019/05/como-formar-jogadores-inteligentes-por.html?fbclid=IwAR3eoAj9GC_ToWnvPbiKKkariEnkBgVtJSLIM5lPljzY_SBdGiHLLbiVioo_aem_AQIAOuXVPLO75u6GG_7M8PZ4SF3Uh0a4yruHt77NgNIWYjEFruw83Z7UJ_9NcVHjlHZIqrsjfgG1ltE8MJNSILki

Aprender na Catalunha.

O meu objetivo de ficar a conhecer a realidade da formação na Catalunha foi claramente concretizado. Tenho agora, no meu poder, muito material teórico e prático, que me vai permitir continuar a ensinar e, quem sabe, um dia destes, concretizar um Campo semelhante ao de Solsona, para os nossos atletas.

Como sempre disse e escrevi, temos condições e obrigação de sonhar com um basquetebol de melhor qualidade. Não somos muitos, mas não somos diferentes. A ambição leva á superação, como demonstram alguns resultados no presente e não adianta participar por participar. A receita dos Catalães é simples: ambição, gente competente e muita vontade de trabalhar.

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2019/07/o-metodo-da-catalunha-por-mario-silva.html

Terminologia Euroliga .

"En la NBA el uso del lenguaje es clave para definir con precisión los conceptos o los movimientos que se ejecutan. Excelente video para aprender algunos de estas vocablos".

Offensive Terminology from Euroleague

https://www.youtube.com/watch?v=NuOn_WYhWDc

Tom Hovasse

Tom Hovasse: "My first objective is to start creating relationships with the players. The only way you can do that is get then on the court, start working with them, start building trust and start building clear objectives for the team."

 https://twitter.com/luisclausinmb/status/1773233761200525627

1x1 no MB

Considero que o um contra um deve ser a base do jogo de ataque no Minibasquete.  

Em vez do habitual passe e corte, o estilo de jogo deveria ser dividir com o drible para atacar o cesto e passar depois se não tem êxito na penetração. 

Para jogar a partir do 1x1, do jogador com bola, os treinadores devem ensinar também o “spacing” adequado dos restantes jogadores implicados no ataque, para facilitar essa ação. 

Conquistada a vantagem, o jogador procura o seguinte, ataca e não para. 

Como o contacto está sempre presente, tanto no ataque como na defesa, os jogadores devem treinar as finalizações, contacto permanente senão é melhor treinarmos voleibol. 

https://www.twitch.tv/videos/2102786279

https://ideiasparaobasquetebol.blogspot.com/2023/12/ensinar-o-basquetebol-no-caos-por-mario.html

Toni no Alentejo

 

Apontamentos: 

https://drive.google.com/file/d/14DTWlT-WF0uUNxa6w9EvdqHzCP341ywj/view?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1HP3QgEoUNSgrnx8Ovj1o-ZIujjUVUnMQ/edit?usp=sharing&ouid=100803234748057733936&rtpof=true&sd=true

Filmes: 

                                https://www.youtube.com/watch?v=ra9cOdVygFc

https://www.youtube.com/watch?v=gnMaxvqq1Fk

https://www.youtube.com/watch?v=LQhe5SAFWPk

https://www.youtube.com/watch?v=9cd30mOt1AA

https://www.youtube.com/watch?v=GDOsz0Enhd

https://www.youtube.com/watch?v=YglSVxWi_RY

ACF Alentejo

 

https://www.youtube.com/watch?v=qopHxqTx8os

https://www.youtube.com/watch?v=whcIhtqbZe4

Alentejo

 

Toni Carrillo

 https://www.aeeb.es/images/stories/Contenidos/Publicaciones/articulos_tecnicos/2024/20240229experiencialusa/miexperienciaentierraslusas_TONIC.pdf

ÃCF no Alentejo.

 

Porque razão os espanhóis são os melhores ?

 Tento entender por que razão os nossos vizinhos são tão bons no basquetebol de formação.

Não são os mais fortes fisicamente e ganham quase sempre.

Múltiplas razões:

São superiores a competir porque começam a competir mais cedo.

Conseguem ter expressão no jogo com grande pressão.

Treinam conceitos técnicos concretos

São muito competitivos.

Têm muitos jogadores, treinadores competentes, nível e cultura desportiva superior, diferente metodologia e muito talento o que lhes permite desenvolver os jovens praticantes.

Politica desportiva.

 

Em tempo de eleições ainda não consegui encontrar um partido que tenha uma linha sobre desporto.

A nível motriz os nossos jovens  estão mal trabalhados comparados com outros países, o que complica o ensino de qualquer desporto e do basquetebol em particular. Estamos em claro défice motor. Se juntamos a bola as dificuldades aumentam.

Todos sabem a solução: educação física obrigatória, dada por professores de educação física,  no primeiro ciclo.  As AECs valem muito pouco e nada resolvem em termos desportivos.

No basquetebol enquanto nada muda, a solução é simples: aumentar o número de horas de treino no minibasquetebol , aumentando a carga de ensino em 2 a 3 horas por semana, juntando ao trabalho técnico e tático o trabalho analítico motriz: Como corro? Como salto? Como paro? Como arranco? Como mudo de direção?

Filme do campo Santarém

https://www.youtube.com/watch?v=rEEbaLpCODY

Campo Santarém Sub 10

 Correu muito bem o Campo Santarém sub 10.

A proposta metodológica do Campo aperfeiçoamento da ABS, para sub 10, passou pelo trabalho de estações e consistiu em propor situações de jogo mais ou menos reais aos jogadores que tentam enfrentar os problemas, encontrar formas de resolvê-los com os seus próprios recursos e também com o recurso a situações analíticas, durante cerca de 15 minutos. Podemos forçar as respostas que queremos que os jogadores proponham, mas ficaremos certamente surpresos porque eles também são ótimos e descobrem soluções criativas. 

Trabalhamos  analiticamente alguns dos recursos propostos pelos jogadores e quando eles não conseguiram  encontrar as respostas mais eficientes para si próprios, também fizemos propostas, recorrendo a alguns detalhes técnicos para corrigirem e obterem melhor desempenho.

Apontamentos do Campo:

https://drive.google.com/file/d/1BTtZKFF1gbLnloIli0-HOjac9Du46oB8/view?usp=sharing