O novo canal NASN em sinal aberto na TVcabo permite finalmente ver em directo os jogos da NCAA em basquetebol. Uma boa oportunidade para quem quer aprender os segredos da modalidade com os míticos "coaches" universitários. Da minha parte a possibilidade de poupar algum dinheiro , já que gravo à borla o que antes me custava bastantes euros.
Programa dos próximos jogos (menos 1 hora em Portugal):
Mon 9 Feb 15:30 Purdue at Illinois - College Basketball The Illinois Fighting Illini play host to the Purdue Boilermakers in a fascinating college hoops clash at Assembly Hall
Mon 9 Feb 01:00 West Virginia at Pittsburgh - College Basketball The West Virginia Mountaineers take to the road once again where they'll face a stern exam against the Pitt Panthers at the Events Center
Mon 9 Feb 03:00 Kansas at Missouri - College Basketball Coach Bill Self and his Kansas Jayhawks look to pick up a win on the road when they face the Missouri Tigers at Mizzou Arena
Tues 10 Feb 18:30 West Virginia at Pittsburgh - College Basketball The West Virginia Mountaineers take to the road once again where they'll face a stern exam against the Pitt Panthers at the Events Center
Tues 10 Feb 20:30 Kansas at Missouri - College Basketball Coach Bill Self and his Kansas Jayhawks look to pick up a win on the road when they face the Missouri Tigers at Mizzou Arena
Tues 10 Feb 23:30 College Basketball Final The College GameDay crew take a look at scores, highlights, news, and analysis from last night's action.
03:30 Memphis at Gonzaga - College Basketball Coach John Calipari and his Memphis Tigers face a stern test as they travel to Washington to face the Gonzaga Bulldogs at the McCarthey Center
05:30 Midnight Madness The College GameDay crew take a look back at the scores, highlights, news, and analysis from Saturday's action.
Wed 11 Feb 16:30 Michigan State at Michigan - College Basketball Local pride is on the line as the Michigan State Spartans clash with the Michigan Wolverines at the Crisler Arena in a potentially explosive college hoops clash
18:30 Florida at Kentucky - College Basketball Coach Billy Gillespie and the Kentucky Wildcats face a tricky home tie against the Florida Gators at Rupp Arena
01:00 Syracuse at Connecticut - College Basketball The Syracuse Orange make the short journey to Connecticut for a crucial college hoops duel with the Connecticut Huskies at the Gampel Pavilion
03:00 North Carolina at Duke - College Basketball Two of the heavyweights of college basketball come face to face at Cameron Stadium as Coach K and the Duke Blue Devils entertain the North Carolina Tar Heels
Thur 12 Feb 12:30 Michigan State at Michigan - College Basketball Local pride is on the line as the Michigan State Spartans clash with the Michigan Wolverines at the Crisler Arena in a potentially explosive college hoops clash
Thur 12 Feb 14:30 Florida at Kentucky - College Basketball Coach Billy Gillespie and the Kentucky Wildcats face a tricky home tie against the Florida Gators at Rupp Arena
Thur 12 Feb 18:30 Syracuse at Connecticut - College Basketball The Syracuse Orange make the short journey to Connecticut for a crucial college hoops duel with the Connecticut Huskies at the Gampel Pavilion
20:30 North Carolina at Duke - College Basketball Two of the heavyweights of college basketball come face to face at Cameron Stadium as Coach K and the Duke Blue Devils entertain the North Carolina Tar Heels
Fri 13 Feb 14:30 Louisville at Notre Dame - College Basketball Coach Mike Brey and the Notre Dame Fightin' Irish entertain the highly-rated Louisville Cardinals at the Joyce Center
16:30 UCLA at Arizona State - College Basketball The Wells Fargo Arena is our destination as the UCLA Bruins make the trip to the desert to face the Arizona State Sun Devils 23:30 College Basketball Final The College GameDay crew take a look at scores, highlights, news, and analysis from last night's action.
Fri 13 Feb 04:00 Louisville at Notre Dame - College Basketball Coach Mike Brey and the Notre Dame Fightin' Irish entertain the highly-rated Louisville Cardinals at the Joyce Center
Aproveitem para ver os minutos finais do jogo Louisville(Pitino) vs Kentucky
O trabalho na escola e na ABL não me deixa muito tempo para a escrita e só agora regresso ao Blogue .
Concluída a primeira etapa do trabalho com as selecções é tempo de um primeiro balanço. Na próxima semana vamos fazer mais uma reunião com os treinadores ABL para acertar estratégias e procedimentos. Conto ainda reunir com os Clubes para dar conta do que já fizemos e do que vamos ainda fazer esta época.
Os Torneios do Natal correram bem . Muito público, jogos equilibrados e alguma qualidade técnica dão nova vida à nossa Associação (8 selecções). Convocámos mais de 300 jovens para os treinos (35), dando oportunidade a TODOS . Assistimos a jogos, ouvimos treinadores , dirigentes e escolhemos para os jogos (28) os que nos pareceram mais capazes.
A recente morte do "coach" Pete Newell faz com que a transcrição do artigo de Paniagua tenha todo o sentido :
A hombros de gigantes Fue en 1986. Precisamente en la cancha de juego de la Universidad de Loyola Marymount, en cuyo equipo Pete Newell había jugado muchos, muchos años atrás. Fue durante el tiempo en el que Fernando Martín estaba jugando con los Portland Trail Blazers en la Liga de Verano, ganándose un puesto que ya tenía ganado de antemano. Uno de los hijos de Pete Newell, Pete Jr., también entrenador, a quien había conocido tiempo atrás, me presentó a su padre: el legendario Coach Pete Newell. Uno de los grandes entrenadores en la historia del baloncesto americano. Uno de esos hombres de la llamada Gran Generación, muchos de cuyos miembros combatieron en la Segunda Guerra Mundial. Un hombre de otro tiempo. El Coach Newell falleció la semana pasada a los 93 años de edad, en su residencia del Sur de California, y su pérdida supone un doble dolor: por un lado, perdemos a un hombre bueno y a un gran maestro. Y, por otro lado, constatamos, con mucha pena, que esa Gran Generación se va extinguiendo poco a poco. Y se nos está yendo, además, en unos tiempos en los que necesitamos más que nunca la inspiración y el ejemplo de sus vidas. Hace ya 22 años, en aquella grada de la cancha de Loyola, el Coach Newell, su hijo, mi socio de entonces, Warren LeGarie, Antonio Martín y yo, contemplábamos un partido que realmente nunca vimos. Estuvimos mucho más pendientes de lo que nos contaba aquella leyenda viva del baloncesto que del juego, la verdad sea dicha. Y lo que nos decía aquel hombre, a aquella audiencia tan reducida, eran cosas que todavía siguen vigentes; tal vez hoy más que nunca. Pete Newell nos dijo ya entonces -y siempre se lo escuché decir después- que “el baloncesto moderno tiene un exceso de entrenamiento y un déficit de enseñanza”. Amén. Y allí seguimos todos escuchando y aprendiendo. Cuando le pregunté sobre su equipo de la Universidad de California-Berkeley, al que hizo campeón en 1959, y que es tenido como el modelo de ejecución perfecta de unos sistemas de ataque innovadores para la época, el hombre nos reconoció que había tomado ideas de aquí y de allá, honrando al hacerlo a aquellos colegas que le precedieron y de los que aprendió. En un tiempo en el que el baloncesto universitario era mucho más popular que el baloncesto profesional, este hombre peleó en los banquillos contra leyendas como Clair Bee, Hank Iba, Tex Winter o John Wooden. Newell fue un maestro de los fundamentos del juego y un firme creyente en la disciplina en ataque y en la tenacidad en defensa. Dirigió también el equipo olímpico de USA en Roma, en 1960. Tan sólo mencionar los nombres de la pareja de bases de aquel conjunto, Jerry West y Oscar Robertson, da una idea de su nivel. Continuamos escuchando a aquel icono del baloncesto hasta el final del partido. En realidad, a ninguno de nosotros nos importó mucho perdernos el espectáculo. Recuerdo que jugaban los meritorios de los Lakers contra los meritorios del Phoenix, pero realmente ninguno vimos nada. Tuve, sin embargo, la sensación de haber estado en un clinic, en una soberbia conferencia sobre el baloncesto y sobre la vida -¿acaso no son la misma cosa?- dictada por un gran maestro, pero con una audiencia privilegiada de tan sólo cuatro personas. Aquella fue una tarde inolvidable. Allí supe, también, que Pete Newell había sido finalista en el casting de la película de Charles Chaplin, “The Kid”, “El Chico”, uno de los filmes más importantes en la carrera del genial cómico inglés. El papel de “el chico” fue finalmente para Jackie Coogan, quien se convirtió en una estrella de la gran pantalla de inmediato. Y el hombre nos dijo también que, durante algún tiempo, actuó como extra infantil en varias películas, entre ellas en una dirigida por el mítico director alemán, afincado en Hollywood, Eric Von Stroheim. Newell abandonó a los 10 años de edad, sus sueños de estrella del cine y se convirtió en un aceptable estudiante. Ganó después una beca deportiva para jugar, y estudiar, en la Universidad jesuita de Loyola-Califonia (Marymount) y luego, durante la Segunda Guerra, sirvió en el Cuerpo de Marina. Una vez licenciado, empezó su carrera como entrenador en la Universidad de San Francisco, en donde dirigió a los equipos de baloncesto, tenis, béisbol y golf si no me falla la memoria. Más adelante, dirigió, durante cuatro años, al equipo de Michigan State. Finalmente recaló en Berkeley, en donde logró sus mayores éxitos como entrenador. Incluyendo el título de la NCAA del año 1959. Poco después de volver de los Juegos Olímpicos de Roma-1960, con la medalla de oro al cuello, los doctores le recomendaron que dejara el estrés de los banquillos. Así que, Pete Newell, un fumador empedernido y un consumidor compulsivo de café, tuvo que dejar -poco antes de cumplir los 45 años de edad- el oficio de entrenador. Pero, afortunadamente, aquel técnico prejubilado se reinventó a sí mismo como gran maestro de este juego. Generaciones enteras de jugadores han agradecido a aquellos doctores su recomendación. Sí; porque tras dejar, en 1958, su puesto como director atlético –denominación equivalente a un director deportivo- en la Universidad de Cal-Berkeley, el Coach Newell concibió la idea de crear un campus para hombres altos. Una idea muy simple en principio: sólo cinco días de trabajo en fundamentos y movimientos, especialmente de pies, con jugadores profesionales. Cinco días de instrucción y de aprendizaje; sin partidillos, ni pachangas; sin tiros de larga distancia, ni florituras con el balón. Así empezó el celebre “Big Men Camp de Pete Newell”. Una aventura maravillosa que comenzó su andadura en 1976 y que duró 32 años, justo hasta el mes de Agosto pasado. Y hay que decir que no comenzó a lo grande, precisamente. Sus dos primeros alumnos –y únicos- en el campamento de 1976, fueron Kermit Washington, un formidable ala-pivot de los Lakers y Kiki Vandeweghe, entonces en UCLA. Quiero recordar aquí que, para la décima edición, apuntamos a Fernando Martín, pero el dueño de los Blazers en aquel tiempo, Larry Weinberg, decidió que fuéramos, el mismo día de comienzo del campus, a su mansión de Malibú para luego volar directamente a Portland. De modo que tuvimos que cancelar la inscripción de Fernando en el XII Big Men Campt. Durante estas 32 ediciones, han pasado por las manos de Pete Newell jugadores como Kareem Abdul Jabbar, Bill Walton, Kiki Vandeweghe, James Worthy, Bernard King, Hakeem Olajuwon o Shaquille O’Neal, entre otras decenas y decenas de jugadores profesionales. Sólo una celebridad de la pintura, Patrick Ewing, se ausentó sistemáticamente del campus: a pesar de la insistencia de su club, los Knicks de Nueva York. Y nunca entendí muy bien por qué, la verdad. Así, nunca sabremos, realmente, si las enormes cualidades de Pat Ewing como jugador hubieran mejorado realmente. Cierto es que cinco días de campus, una vez al año, no son la gran panacea, pero la filosofía básica de Newell era esta: “la calidad de tus tiros depende de la calidad de tu trabajo de pies”. Y no dejo de pensar que Ewing nunca fue un jugador que especialmente bueno en el movimiento de sus pies. En los últimos tiempos, Newell había creado también el “campus para mujeres altas”, siguiendo el mismo modelo que el campus para hombres. Y en ambos, las nuevas generaciones de jugadores y jugadoras se encontraron con las mismas enseñanzas básicas, fundamentales, de siempre. Explicadas por un entrenador muy anciano, pero a la vez muy sabio. Allí, los jóvenes que querían aprender el camino hacia la mejora descubrían que no había atajos. Que en ese campus no se reinventaba la rueda, ni se garantizaba la grandeza del porvenir sólo por inscribirse. La única clave de la mejora siempre fue el trabajo. Pero, a mí lo que siempre me ha fascinado de Pete Newell no ha sido tanto su carisma o sus enseñanzas; lo que realmente me ha maravillado es la humildad con la que los jugadores acudían a su campus, un verano tras otro. Me ha sorprendido el hecho de ver cómo unos profesionales -multimillonarios, agasajados como ases de su deporte y venerados por cientos de miles de fans en todo el mundo- dejaban a un lado, durante cinco días. su sagrado descanso veraniego. Podían haber elegido, tal vez, navegar por mares muy azules con sus impresionantes yates. O conducir coches maravillosos acompañados de bellas mujeres. O, simplemente, descansar en la piscina olímpica de sus mansiones de estilo neoclásico. Pero no. Muchos consideraban que este anciano entrenador tenía todavía algo que decirles y, tal vez, algo que enseñarles. Y a mí, esa humildad me pareció siempre ejemplar. Porque estamos en un tiempo en el que cualquier jugador que llega a una mínima cota en su carrera profesional, considera que lo tiene todo aprendido; que ya nadie le puede enseñar nada nuevo; que con su conocimiento ya adquirido le basta y le sobra. El trabajo de Pete Newell le sobrevive. Se ha visto en otros tiempos y se ve, hoy todavía, en muchas canchas de la NBA. Se ve en el modo de jugar de estrellas reconocidas como Kareem Abdul-Jabbar, de Hakeem Olajuwon o de Shaquille O’Neal. Y se ve en muchos otros jugadores no tan famosos como ellos. Pete Newell fue un grande. Y no precisamente por su talla. Benjamin Franklin escribió una vez: “Si he visto más lejos es porque fui sentado sobre los hombros de gigantes”. El Entrenador Pete Newell anduvo, muy a menudo, entre gigantes. Y tal vez por eso, fue capaz de ver más lejos. Descanse en paz. Por MIGUEL ÁNGEL PANIAGUA
No começo da pré-temporada corriam boatos que os Lakers poderiam colocar Lamar Odom no banco, o que o tornaria o sexto homem da equipa. O jogador não gostou da ideia, pois nunca ficou no banco, mas as imagens seguintes justificam a opção de Phil Jackson.
Ao aceitar colaborar no GT da ABL tenho como objectivo ajudar a mudar a realidade do basquetebol da capital. Para fazer igual mais vale ficar em casa. Assim no que diz respeito às selecções inovámos ( fizemos o que se fez sempre nos Estados Unidos )abrimos candidatura e para surpresa nossa apareceu muita gente de qualidade e motivada para a tarefa da mudança. Agora é tempo de passar ao trabalho no terreno...
As escolas portuguesas, onde se esperava que os alunos fossem a prioridade da profissão docente, verifica-se que passaram para uma posição que nem sei c1assificar. Está instalada a maior das confusões entre os docentes. Fala-se só e quase apenas da avaliação de desempenho. Poucos entendem o que quer o Ministério da Educação . Quando alguém chega das acções de formação, supostamente criadas para clarificar o processo, surgem novas versões sobre o que se pretende. A tensão entre docentes é enorme. Na escola a vida continua. Ainda há aulas, que têm de ser preparadas. Há que proceder a avaliação dos alunos. Há que manter a motivação dos alunos. Tudo isto vai sendo feito e com a qualidade de sempre. 0 empenho profissional continua a níveis elevados. Chega mais um docente que informa sobre um novo disparate que um qualquer formador transmitiu. Se ultrapassarem os objectivos definidos serão penalizados. Mais umas reuniões e a confusão aumenta. Ninguém tem duvidas que esta avaliação é um amontoado de burocracia. E os alunos chegam todos as dias a escola. Os professores continuam preocupados comas malditas fichas. As datas apertam em varias frentes. Nos Avaliadores também surgem duvidas. Também para estes a confusão nasceu das várias formações. Está instalada a maior das confusões entre os docentes. Fala-se só na avaliação . Define-se um só objectivo para cada área ou são cinco? 0 formador diz que são pou¬cos. Outro diz para serem simples. Não queiram complicar. Mas as duvidas são cada vez mais. Os dias passam. Os fins de tarde e os de semana são agora ocupados com acções de formação . Segunda-feira tudo recomeça . Aulas preparadas, planos formulados. Passei o tempo a tentar com¬preender as coisas da avaliação. Estou a dar em louca ou louco. São estas as conversas típicas dos últimos tempos. E o que se escuta na sala dos professores. Há quem espere a reforma. Também surgem outros. Desabafos: não contem comigo para ir aos jogos, não estou para ser prejudicada/o na minha avaliação por causa das faltas. Hoje entrei na escola ao mesmo tempo que as alunos: -Setor, Setor , falamos hoje sobre a organização dos campeonatos? - Hoje! nem pensar...Nem sei quando vai ser . Esta semana tenho 12 reuniões com os colegas para discutir as objectivos. - Mas Setor vão haver campeonatos ? E lá ia entrando no meio dos alunos ...
Artigo escrito pelo colega Vasconcelos Raposo no Jornal A Bola (23 Out. 2008)
